حسینی نیا با تأکید بر تبدیل مهارت فنی و حرفه به عمومی، گفت: آموزش یکی از ابزارهای حیاتی برای توسعه و پیشرفت کشورها از طریق توانمندسازی و دانش برای ایجاد فرصت‌های شغلی است امروزه در جهان تمرکز بر تکنیک‌های آموزشی و مهارتی سرعت گرفته است.
رئیس سازمان فنی و حرفه‌ای کشور با بیان اینکه نیاز به طرح آمایش مهارتی هستیم، گفت: بر اساس هر منطقه و استان باید نیاز بازار کار شناسایی شود و بر اساس آن آموزش‌ها صورت گیرد.
وی افزود: با رویکرد جدید دولت در حوزه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای، آماده تجهیز مراکز هستیم تا بسته کامل مهارت‌آموزی را در توانمندسازی جوانان ارائه دهیم.
حسینی نیا به طرح ساماندهی مربیان اشاره کرد و گفت: مربیان می‌توانند در سامانه سام ثبت‌نام کنند، این سامانه ضمن شناسایی و هویت‌بخشی به همه مربیان، استادکاران و علاقه‌مندان به حرفه مربیگری، مربیان آموزش‌های مهارتی سطح‌بندی و رتبه‌بندی می‌شوند براین‌اساس تعیین سطوح مختلف آموزشی برای مربیان به نحوی است که هر مربی متناسب با توانمندی‌های تخصصی، حرفه‌ای و شایستگی‌های فردی و اجتماعی می‌تواند در یکی از سطوح (مربی پایه، مربی سطح ۳، ارشد مربی و استاد مربی) قرار گیرد.
رئیس سازمان فنی و حرفه‌ای کشور اضافه کرد: در سازمان فنی و حرفه‌ای سه شاخص فعالیتی طرح تحولی در نظام آموزشی مهارتی محیط کار واقعی و فراگیری آموزش‌های فنی و حرفه‌ای هستیم.
توسعه دیپلماسی مهارت
وی تاکید کرد: اکنون بر روی این طرح، کارهای مطالعاتی آغاز شده است تا به سنجش مهارت‌ها بپردازیم.
رئیس سازمان فنی و حرفه‌ای کشور با اشاره به اینکه یک هزار و ۳۰۰ استاندارد در حوزه دانش‌بنیان تهیه شده است گفت: این استانداردها را در اختیار دانشگاه‌ها و شرکت‌های دانش‌بنیان قرار داده‌ایم تا زمینه تحولی در مهارت‌آموزی ایجاد کنیم.
وی بیان داشت: در همین راستا، ۳۱ مرکز دانش‌بنیان در حوزه مهارت‌آموزی در استان‌های مختلف ایجاد خواهیم کرد.
وی از طراحی سه هزار و ۷۶۰ استاندارد شایستگی خبر داد و گفت: در این دولت یک هزار استاندارد شایستگی بر اساس نیازهای روز بازار طراحی شده است.
حسینی نیا ادامه داد: ۶ هزار موافقت‌نامه اصولی برای آموزشگاه‌های آزاد صادر شده است تا از این طریق توانمندهای مردمی به‌خصوص بخش خصوصی را پای‌کار بیاوریم.
وی از توسعه دیپلماسی مهارت خبر داد و گفت: مهارت تحریم‌پذیر نیست به دنبال مراودات آموزشی و مهارتی با کشورهای مختلف جهان هستیم در همین راستا تیم‌های مهارتی به کشورهای مختلف و از آنجا به کشور ما اعزام می‌شوند.
طراحی سه هزار و ۷۶۰ استاندارد شایستگی
معاون وزیر کار، ادامه داد: مبنای سطح‌بندی بر اساس سند حرفه مصوب سازمان فنی و حرفه‌ای است در این سند طبقه‌بندی استانداردهای آموزشی سازمان به ترتیب بر اساس خوشه، گروه، حرفه، شغل و شایستگی صورت‌گرفته است. پس از سطح‌بندی به هر مربی کد شناسایی (ID) اختصاص داده می‌شود. کد کاربری است که به‌صورت الکترونیکی و یا کاغذی توسط مرکز تربیت مربی و پژوهش‌های فنی و حرفه‌ای به‌منظور شناسایی، سطح‌بندی، بهره‌مندی از خدمات و مزایای مدنظر جهت مربیان در چهار سطح تعیین شده صادر می‌شود.
وی بیان داشت: مطابق با نیازها و روندهای روز دنیا به دنبال انتقال به اقتصاد سبز و فناوری دیجیتال و پرکردن شکاف‌های مهارتی هستیم، در دنیا با شکاف مهارتی روبرو هستیم که با همکاری نهادهای بین‌المللی تا سال ۲۰۳۰ این شکاف‌ها بسته خواهد شد.
به گزارش مجله خبری کار و تعاون، غلامحسین حسینی نیا روز شنبه در جمع خبرنگاران به مناسبت هفته کارآفرینی و مهارت‌آموزی اظهار داشت: دولت سیزدهم به اهمیت موضوع فنی و حرفه‌ای واقف است و از این‌رو در سفرهای استانی این رقم به توسعه مهارت‌آموزی در استان‌ها اختصاص یافته است.
